La Evaluación de Comportamiento de PI mide cuatro necesidades motivadoras, o "impulsos", que el fundador Arnold Daniels creía que tenían el mayor efecto en los comportamientos en el lugar de trabajo: dominancia, extraversión, paciencia y formalidad. Su posición era esta: si sabes dónde se encuentra una persona en un espectro de estos cuatro factores, posees una gran cantidad de conocimiento sobre cómo sería trabajar con él o ella. Más información sobre esto se puede encontrar en nuestro sitio en https://www.predictiveindex.com/blog/the-four-key-factors-that-determine-workplace-behavior/ Además, la Evaluación Cognitiva de PI consiste en 50 preguntas de opción múltiple de tres categorías de habilidad cognitiva (razonamiento verbal, numérico y abstracto) y nueve subcategorías. Esencialmente, evalúa la velocidad a la que una persona puede aprender—adquisición rápida de conocimiento. Más que pruebas de personalidad, miden el razonamiento verbal, las habilidades cognitivas y el pensamiento crítico. A diferencia de una prueba de aptitud estándar, una evaluación cognitiva combinada con datos de comportamiento puede proporcionar verdaderos indicadores del desempeño laboral de un candidato.
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