Gestion du programme

Qu'est-ce que la gestion du curriculum ?

La gestion du curriculum est le processus de révision, de développement et de mise en œuvre des programmes d'études pour un système éducatif. Utilisée à la fois dans l'enseignement primaire et secondaire et dans l'enseignement supérieur, la gestion du curriculum crée une feuille de route unifiée pour les éducateurs au sein d'une institution.

La gestion du curriculum implique la planification de nouveaux cadres d'apprentissage et l'amélioration des cadres existants pour créer un programme complet. En général, des équipes d'éducateurs et d'administrateurs collaborent pour examiner les données et exécuter les prochaines étapes. L'objectif est de répondre aux objectifs de l'institution et de fournir une expérience fluide pour les éducateurs et les étudiants.

Les équipes éducatives utilisent des logiciels de gestion du curriculum pour construire un référentiel centralisé de ressources essentielles. La plupart des plateformes offrent également des suites d'évaluation intégrées pour assurer la cohérence des pratiques de test.

Éléments de base de la gestion du curriculum

La gestion du curriculum permet aux systèmes éducatifs de créer un plan cohérent pour l'instruction afin d'atteindre les meilleurs résultats d'apprentissage. Certains éléments impliqués dans la gestion du curriculum incluent :

• Conception du curriculum. Les éducateurs réfléchissent à des idées pour les programmes d'études basées sur la pédagogie et les normes de l'État ou les directives des organisations professionnelles. Ils établissent ensuite une séquence d'apprentissage de manière logique, créant un alignement vertical entre les niveaux de classe ou de cours.
• Cartographie du curriculum. Le personnel crée une hiérarchie ou une structure visuelle du curriculum, en l'étiquetant par cours, année, semestre ou période de classe, et en l'associant aux objectifs d'apprentissage. Les instructeurs peuvent rapidement rechercher la carte du curriculum et trouver la section dont ils ont besoin.
• Analyse du curriculum. La cartographie facilite la révision de la pertinence du curriculum existant et son alignement avec les objectifs éducatifs. Les enseignants et les administrateurs vérifient que le curriculum convient à différents styles d'apprentissage et vérifient les lacunes ou les chevauchements. Par exemple, ils peuvent remarquer une norme manquante ou le même contenu à deux niveaux de classe.
• Planification des évaluations. L'équipe de gestion du curriculum planifie des évaluations formatives pertinentes. Celles-ci vérifient les progrès intermittents vers les normes, et les évaluations sommatives, qui évaluent les progrès à la fin d'une unité d'enseignement. Ces tests, quizz, et tâches de performance fournissent des retours aux apprenants et guident l'instruction des éducateurs.
• Amélioration continue. Les écoles et les collèges collectent des données, comme les évaluations des instructeurs et des cours et les résultats des tests, pour surveiller les progrès vers les objectifs institutionnels. Avec ces données, les équipes de gestion du curriculum peuvent revisiter le curriculum et apporter des modifications pour l'optimiser.

Avantages de la gestion du curriculum

Avoir un système de gestion du curriculum aide les organisations à atteindre leurs missions éducatives et à créer de meilleures expériences pour les étudiants et les enseignants. Certains avantages spécifiques sont :

• Meilleurs résultats d'apprentissage. Lorsque les écoles gèrent bien leurs programmes d'études, elles constatent une amélioration de la réussite des étudiants. Les systèmes de gestion du curriculum garantissent que les unités d'enseignement sont suffisamment rigoureuses et alignées sur les normes.
• Organisation accrue. Les systèmes de gestion du curriculum permettent aux organisations éducatives de maintenir une carte du curriculum et un ensemble de ressources faciles d'accès. Les enseignants n'ont pas à passer du temps à chercher ce dont ils ont besoin ; au lieu de cela, ils peuvent consacrer plus de temps à l'enseignement des étudiants.
• Collaboration améliorée. Avec un meilleur accès aux programmes d'études et évaluations à jour, les instructeurs restent sur la même longueur d'onde. Par exemple, parce que deux instructeurs de physique moléculaire enseignent le même curriculum, ils peuvent brainstormer des activités ensemble.
• Accréditation fluide. Un système de gestion du curriculum simplifie la collecte de la documentation requise à présenter aux conseils et comités d'accréditation. Les évaluations, les ressources de contenu et les cartes du curriculum se trouvent toutes dans un emplacement centralisé.

Meilleures pratiques de gestion du curriculum

Les organisations éducatives existent pour offrir un lieu d'apprentissage. Pour atteindre cet objectif, elles doivent maintenir les normes de qualité les plus élevées pour les programmes d'études qu'elles développent et mettent en œuvre. Les meilleures pratiques suivantes aident à faciliter la gestion du curriculum.

• Commencez par des objectifs clairs. Un processus efficace de gestion du curriculum nécessite des objectifs d'apprentissage bien définis et mesurables. Les équipes doivent définir ce que les étudiants doivent savoir à la fin d'un cours. Toutes les activités et évaluations décrites dans le curriculum doivent soutenir ces objectifs.
• Créez des intervalles de révision réguliers. La gestion du curriculum est un processus continu. Les institutions éducatives doivent établir un cycle pour réviser la pertinence et l'efficacité du curriculum. Les découvertes industrielles peuvent changer ce qui est enseigné, et la recherche pédagogique peut informer sur la manière dont c'est enseigné.
• Impliquez une variété de parties prenantes. Différents types d'utilisateurs ont besoin d'accéder au système de gestion du curriculum. Les éducateurs créent et accèdent régulièrement au curriculum, et les coordinateurs du curriculum le révisent et le mettent à jour. Les évaluateurs administratifs peuvent également avoir besoin d'y accéder lorsqu'ils effectuent des évaluations régulières des performances d'autres administrateurs et enseignants.
• Fournissez une formation. Pour que la mise en œuvre du curriculum soit efficace, les membres du corps enseignant ont besoin d'une formation sur les mises à jour ou les changements de contenu, de structure ou de méthodes. Ils peuvent également avoir besoin d'opportunités d'apprentissage lorsque de nouveaux logiciels de gestion du curriculum sont introduits.
• Collectez des retours. Les organisations doivent maintenir une boucle de rétroaction ouverte, en utilisant des enquêtes pour permettre aux enseignants et aux étudiants de donner leur avis sur le curriculum. Ces informations aident à guider le processus de conception, de révision et de mise en œuvre du curriculum.

La plupart des logiciels de gestion du curriculum s'intègrent aux systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS). Découvrez de nouvelles options de LMS ici.