Quelle est la meilleure façon d'utiliser la version premium ? Cela vaut-il l'investissement en tant qu'enseignant par rapport à votre version de base ?

Salut Kelly, C'est Shaun de G2. Je gère nos catégories d'éducation -- merci d'avoir soumis votre question sur Kahoot! Je pense que c'est un excellent produit -- j'ai utilisé la version gratuite moi-même en tant qu'enseignant, et comme vous le savez probablement, les étudiants l'adorent. Les versions "Pro" et "Premium" de Kahoot! offrent un certain nombre de fonctionnalités que la version gratuite n'a pas, y compris la possibilité d'héberger des jeux avec un plus grand nombre d'étudiants, plus d'options lors de la création de quiz (ajout d'images, mélange des types de questions, ajout de questions ouvertes, etc.), la possibilité de générer des rapports analytiques pour évaluer les progrès des étudiants, et plus encore. Vous pouvez voir une comparaison complète entre la version gratuite et les versions payantes sur cette page utile : https://kahoot.com/schools/plans/. Quant à savoir si cela en vaut la peine, je pense que cela dépend de la fréquence à laquelle vous avez l'intention de l'utiliser et de ce que vous avez l'intention d'en faire. Si vous l'utilisez fréquemment, avez besoin de fonctionnalités de création de quiz plus avancées ou souhaitez l'utiliser comme outil d'évaluation, vous pourriez envisager de passer à une version supérieure. En ce moment, Kahoot! offre un accès gratuit à Premium pour les écoles touchées par le coronavirus, donc vous pourriez l'essayer : https://kahoot.com/blog/2020/02/27/kahoot-free-access-schools-higher-education-coronavirus/. En ce qui concerne les réductions pour les éducateurs, il semble que Kahoot! propose des plans à prix réduit lorsque vous commandez une licence pour une école entière, donc cela pourrait valoir la peine d'être exploré (https://kahoot.com/schools/plans/#Can-I-get-a-school-license). J'espère que cela vous aide. Merci pour le travail que vous faites chaque jour. Cordialement, Shaun Bishop Analyste de recherche, G2